Premios de innovación educativa

Aurora Aparicio, ejerciendo con rectitud y acierto sus responsabilidades como Coordinadora de Financiación, ha propuesto que presentemos el proyecto a los premios a la innovación educativa que convoca el Ministerio de Educación. Vamos a empezar a trabajar en la documentación que hay que presentar.

Seguimos trabajando en 4º A

Gracias a la colaboración de los alumnos vamos avanzando a buen ritmo en la instalación de 4º A. Ya hemos tendido el cable de red, instalado la encimera sobre las patas de pupitres recicladas, comprado el material eléctrico necesario y fijado las regletas de enchufes a la pared. En los próximos días, antes de las fiestas, completaremos todas las instalaciones. O eso creemos. Seguiremos informando.

Los alumnos de 4º A responden

En los recreos del lunes y el martes estuvimos trabajando con los alumnos de 4º A para preparar su aula para recibir seis ordenadores. Más de diez alumnos se presentaron dispuestos a colaborar en lo necesario, como de hecho hicieron.

El lunes subimos al aula cuatro pupitres desvencijados destinados a servir de soporte para la encimera de los ordenadores y trajimos la red informática (agujerear las paredes necesarias y grapar el cable a la pared).

El martes tomamos medidas para comprar el material eléctrico necesario (cuya instalación será supervisada por Raúl Fariñas, profesor de Tecnología del centro), quitamos las tapas a los pupitres que sostendrán la encimera y fuimos a encargar la encimera.

El próximo lunes traerán la encimera y podremos seguir trabajando.

Ya están aquí los ordenadores de la Autónoma

Como ya anunciamos, gracias al contacto de Nieves Herrero con Ignacio Solís, de la Facultad de Informática de la UAM, se consiguieron cinco equipos para el centro. Dos de ellos llegaron el pasado viernes (en realidad no llegaron, los trajeron Nieves y Javier López), y hoy hemos traído cuatros monitores, otras tres CPU y ratones y teclados.
Los dos del primer día han resultado ser pentium II, y los que hemos traído hoy todavía no los hemos revisado.

Hemos tomado medidas

Concretamente en el aula de 3º E. Con tres tiras de encimera de cocina normal (360 x 62 cm a 50 euros aproximadamente la tira) resolvemos el problema de la mesa para los ordenadores. Las patas, como ya hemos escrito, serán reutilizadas: las de mesas de alumno estropeadas. A ver si el lunes podemos comprar la encimera.

Primer contacto con el Ayuntamiento de Alcobendas

Noticias prometedoras: el Ayuntamiento de Alcobendas suele donar los ordenadores que desecha, y suele tener dificultades para encontrar a quién donárselos con garantía (ONG, organismos públicos, etc.). Actualmente no tienen ningún sobrante, pero van a hacer una operación renove a finales de año. Teniendo en cuenta que los ordenadores más viejos que tienen son Pentium IV, parece que es conveniente hacerles llegar un proyecto coherente, sólido y concreto (a la par que ameno e instructivo) y no perder de vista este contacto. La persona encargada de donaciones es Consuelo Toledo, y está adscrita a Alcaldía. Estamos en ello.

Fórmula Chachá para instalar Ubuntu Linux en pentium III

Después de mucho investigar hemos llegado a una fórmula para instalar Ubuntu que satisface nuestras necesidades. Se trata de suspender los servicios que no vamos a utilizar (módem, bluetooth, impresión, etc.), mantener la austeridad en el consumo de recursos y conservar la seguridad del sistema sin renunciar a la facilidad de manejo.
El documento, tal y como se refleja en los créditos finales, es una síntesis de lo que hemos aprendido de la comunidad de usuarios de Ubuntu. Estamos sinceramente agradecidos.
Hemos colgado un documento PDF con la fórmula en la página web del proyecto.
Además, estrenamos logotipo en el documento, creemos que a la altura de las expectativas de nuestra clientela.

Nuevo cambio de grupo para el Aula Chachá

Después de los incidentes que se produjeron cuando 3º F entró en el Aula Chachá, Jefatura de Estudios decidió que se cambiara el grupo que ocupa el aula. A partir del próximo lunes 20 4º H, grupo de diversificación, pasará a ocupar el aula.

Cuestión de estilo

Decidido ya que se emplearán encimeras de cocina para hacer las mesas de los ordenadores, surge de forma natural un dilema estético: ¿de qué color queremos la encimera?
Considerando que todas tienen el mismo precio, el Comité para la Elegancia del Proyecto Chachá (en adelante CEPC) opta por una imitación de madera. Las que ilustran esta entrada fueron las candidatas finales.
Finalmente, teniendo en cuenta el CEPC que más que la sobriedad y la presencia de las maderas oscuras se perseguía una sensación de juventud y frescura, se optó por la madera más clara de las disponibles, es decir, una imitación de roble, tambien conocida como nº 31 MRF-030 SET.

Max se basará en Ubuntu

Según hemos sabido, los próximos desarrollos de la distribución Linux de la Comunidad de madrid, Max, se basarán en Ubuntu, la distribución que hemos elegido para nuestro centro. Esto facilitará la futura migración a Max y nos proporcionará en el futuro el soporte de la Comunidad de Madrid.

La UAM dona cinco ordenadores

Gracias a la intervención de Nieves Hernández, profesora de Tecnología, próximamente llegarán cinco pentium III al instituto procedentes de la Universidad Autónoma de Madrid. Iremos preparando un rincón para sacarles partido.

Guia de instalación de Debian (sólo para instaladores del IES Rosa Chacel)

Guía de instalación para seres humanos con algo de experiencia en el manejo de ordenadores (sólo se comentan los pasos complejos)
Fecha de redacción: mayo de 2006.
Paso 1
Encender el ordenador con el CD "Debian, net instalation" metido en el ordenador. El ordenador tiene que estar conectado a una red ADSL y configurado para arrancar desde el CD (es lo más normal, si no, habría que modificar el arranque el la bios).

Paso 2
Dice: "Press F1 [...] boot:"
Escribimos: "linux26"
De esta manera elegimos un kernel (núcleo del sistema operativo) inestable, que va más rápido que el estable en mayo de 2006, el 24, que es que nos ofrece el disco como predeterminado, el que cargaría si simplemente pulsásemos enter.
Como Linux es un sistema en continuo desarrollo, existen cuatro fases de desarrollo (se parece a los medicamente):

a. En desarrollo. Programadores de todo el mundo están trabajando sobre el sistema. Sólo apta para programadores expertos.
b. Experimental.. Recibe los módulos que se consideran terminados en la fase anterior. Se prueban durante aproximadamente un año.
b. Inestable. Recibe los módulos probados en la fase experimental, que funcionan perfectamente aunque aún no se consideran
plenamente seguros. Se prueban durante otro año.
c. Estable. Es una versión apta para todos los públicos, muy probada y sin errores.

Paso 3
Pulsamos sobre: "Editar manualmente tabla de particiones" y borramos la partición con Windows (si es que este sistema estaba instalado, que será lo normal). Después nos situamos sobre el espacio libre que hemos creado y aceptamos.

Paso 4
Elegimos crear una partición nueva. Hemos de crear dos partes, una para la memoria de intercambio (swap, debe de ser algo parecido a la ram), y otra para el sistema operativo, los programas y los datos. Primero creamos la memoria de intercambio con estas características (lo demás se queda como está):
Tamaño de la partición: 256Mb (el doble de la memoria ram del sistema es lo ideal)
Partición primaria.
Ubicación: inicio (en realidad da igual, pero es más lógico así).
Utilizar como : intercambio.

Paso 5
Repetimos el proceso pero para crear el espacio para sistema, programas y datos. Igual todo menos:
Utilizar como: sistema ext3 transaccional.
Activar marca de arranque (así avisamos de que aquí estará el sistema operativo).
Asegurarse de que el punto de montaje aparece: "/".

Paso 6
Finalizar y escribir los cambios.

Paso 7
Dice: "¿Grub en registro principal"
Contestamos afirmativamente.
Grub es un pequeño programa que señala al equipo dónde está el sistema operativo o da a elegir al usuario entre los sistemas instalados en la máquina. Actualmente es el más usado. Antes lo era uno llamado "Lilo".

Paso 8
Escribimos un nombre de superusuario y una contraseña: serán las que Debian (el sistema operativo) nos pedirá cada vez que queramos cambiar la configuración (incluso instalar un programa).
También escribimos un usuario y una contraseña "normales", para los usuarios del equipo. Hay que escribir un usuario y una contraseña obligatoriamente (pueden ser "alumno"/"alumno", por ejemplo).

Paso 9
Elegimos método de instalación: FTP (también podemos escoger HTTP, pero el primero es algo más rápido).
A partir de ahora:
Barra espaciadora = señalar
Retorno = Aceptar
Tabulador = Saltar a otro nivel del menú

Paso 10
Dice: "Exim version 4"
Elegimos "Solamente entrega local; sin red"
Al parecer el sistema emplea un protocolo de correo para comunicarse entre aplicaciones dentro del propio equipo, y de esta manera señalamos que sólo utilizaremos este "correo" dentro de nuestro equipo.

Paso 11
Dice "Destinatario de root"
Escribimos: "root".
Creo que "root" equivale a superusuario. Esta parte no la entiendo.

Paso 12
Dice "cpu7 login: root" ("cpu7" es el nombre que le hemos asignado a la máquina anteriormente, en un paso sencillo no mencionado aquí)
Nos pide una contraseña ("Password"). Escribimos la del superusuario que elegimos antes.

Paso 13
Arranca un sistema operativo en modo texto muy básico (como el MS-DOS). Desde él comenzaremos la instalación del que será nuestro sistema final, que haremos desde un repositorio situado en un servidor. Para elegir el servidor tenemos que escribir tras el "prompt" (como el "C:" de MS-DOS, pero en este caso con el nombre que dimos a nuestro ordenador):
"nano /etc/apt/sources.list"

Paso 14
Como hemos instalado la versión "estable" de Debian y queremos emplear el sistema operativo en fase de desarrollo "inestable", que consideramos suficientemente segura y preferimos por estar más actualizada y dar por ello soporte a tecnologías más avanzadas (USB por ejemplo), debemos elegirlo así (debe de haber un menú, no lo recuerdo) y después escribir:
"apt-get update" (para ver las actualizaciones que hay)
"apt-get upgrade" (para actualizar efectivamente nuestro sistema de "estable" a "inestable").

Paso 15
Nos pregunta por el "administrador de entorno gráfico" que queremos emplear para la instalación. Sólo podemos elegir "Dialog", porque aún no hemos instalado ningún entorno gráfico.

Paso 16.
Nos pregunta por el nivel de prioridad: "Media". Qué se yo, pues ni mucho ni poco...
Ahora HASTA EL FINAL LO QUE ESTÁ (es decir, respondemos a todas las preguntas con lo que aparece predeterminado hasta que volvamos al "prompt"). De esta manera instalará las actualizaciones.

Paso 17
Instalaremos ahora el servidor de entorno gráfico. Escribimos:
"apt-get install xserver-xorg"

Paso 18
Elegimos idioma. comprobamos que está en español de España (es_ES.iso.8859-15).
De nuevo HASTA EL FINAL LO QUE ESTÁ.

Paso 19
Pasamos todo a inestable. Escribimos:
"apt-get dist-upgrade"

Paso 20
La madre del cordero. Instalamos los paquetes del entorno gráfico Gnome que nos son necesarios, y ninguno más. Escribimos:

"apt-get install x-window-system-core xbase-clients nautilus nautilus-data gnome-panel gnome-applets gnome-panel-data gnome-bin gnome-core capplets capplets-data gdm metacity-theme gconf2 gnome-themes gnome-backgrounds xscreensaver"

Después de ejecutar esto, cuando volvamos a a arrancar, el mundo será más hermoso: tenemos entorno gráfico.

Paso 21
Instalamos los programas que queramos (en nuestro caso el navegador Mozilla-Firefox y la suite Openoffice 2.0). Debemos abrir la consola (hay que instalar desde el "prompt") y escribir "su -" (para actuar como superusuario y poder configurar el sistema). Después debemos escribir "apt-get install mozilla-firefox openoffice" o algo semejante. Si no nos acordamos exactamente del archivo que contiene el programa, como me pasa a mí, no funcionará. Escribiremos "apt-cache search" seguido de lo que quereos buscar en inglés ("browser", "openoffice", etc.) para que nos muestre los posibles archivos que necesitamos.

Ikea no se ha olvidado de nosotros

Ayer nos llamó la responsable de Medio Ambiente de Ikea San Sebastián de los Reyes para ofrecernos un monitor y dos subwoofer. Por supuesto, los aceptamos. Aunque ahora sólo disponían de esas dos cosas, significa que no se han olvidado de nosotros... seguro que en el futuro nos llega de ellos algún equipo completo.

Tenemos red

Hoy hemos completado el cableado necesario para conectar los ordenadores en 3º E. Además, hemos dejado configurado el primer ordenador del aula.

Tenemos corriente

El pasado viernes Raúl Fariñas terminó la tarea: ya tenemos enchufes para todos los ordenadores de 3º E.

La cara de la moneda

Si en la última entrada reseñamos la cruz del proyecto (el vandalismo), hoy podemos dar fe de que también tiene cara. Diez alumnos de 4º B se han dirigido a nosotros para ofrecer su trabajo para llevar algunos ordenadores a su aula. Concretamente han sido Cristian Fernández del Pozo, Antonio moya Sanz, Eduardo Bayón Gómez, Rodrigo Saiz Calero, Sergio Latova, Ricardo Salido Frutos, Santiago Aguirre Delgado, Jonás Rodríguez del Valle, Lenin Tipán y Felix Enrico Jiménez. Les daremos trabajo en breve.

Ya podemos salir de las cavernas

Por fin podemos empezar a sacar los ordenadores del trastero y llevarlos a 3º E. Hoy hemos terminado de montar las encimeras en el aula. Raúl se está ocupando de que llegue corriente eléctrica a los ordenadores, cosa que según los expertos ayuda mucho a que funcionen.

Jorge, Alí, Yassin, Mario y Enrique se lo han currado

Bajo la supervisión de Raúl Fariñas, cinco alumnos de tercero de la ESO, Jorge Estévez, Alí Taouati, Yassin el Guennouni, Mario Lima y Enrique Cano, han completado hoy la instalación eléctrica necesaria para los ordenadores del aula de 3º E. Aquí hay algunas imágenes que lo demuestran.

Vandalismo en 3º F

Cometimos un error: el pasado lunes se decidió intercambiar las aulas de 3º E y 3º F para dejar más espacio para utilizar cómodamente los ordenadores. Los alumnos de 3º E, en cuya aula había montados 14 ordenadores, son 28, y los de 3º F, 18. Puesto que había apreturas, pareció buena idea cambiar las aulas. No se nos ocurrió tener en cuenta la presencia de vándalos en 3º F. En sólo tres días han roto seis teclados, ocho ratones y un ordenador. Jefatura de Estudios está completando sus averiguaciones, y tomará las medidas oportunas.
En lo que al Proyecto Chachá respecta, ya hemos retirado los ordenadores del aula, y estamos consultando con Jefatura de Estudios la posibilidad de hacer un nuevo intercambio de aulas, esta vez con más tino.
Seguiremos informando (de los ordenadores, la parte disciplinaria compete a Jefatura de Estudios).

Los alumnos colaboran

Jorge Estévez García, Alí Taouati, Yassin el Guennouni, Mario Lima Blanco y Enrique Cano han estado hoy colaborando en la preinstalación eléctrica (canaletas y bases de enchufe) necesaria para poner en marcha los ordenadores de 3º E. Gracias a la dedicación de Raúl Fariñas y a la colaboración de estos alumnos el Proyecto Chachá avanza.

¡Ordenadores de Hacienda!

Gracias al contacto de Joaquín Herrero con el Ministerio de Hacienda recibiremos en breve algunos equipos (al parecer bastantes, 30 ó 40). Seguiremos informando.

Gracias a todos los miembros del Centro de Referencia Linux-IBM

Es imposible mostrar más amabilidad que la que han tenido Carmen Navarrete, Eloy Anguiano y Joseba Bilbao, del Centro de Referencia Linux-IBM de la UAM. Carmen pasó más de tres horas configurando un sistema operativo adecuado para ordenadores con pocos recursos destinados a navegar por internet y generar documentos sencillos como los del Proyecto Chachá, y todos resolvieron mis dudas con una paciencia y una calidez que me encantaría poder agradecer adecuadamente. Además de compartir conmigo su sabiduría, me invitaron a un refresco, añadieron memoria ram a uno de los ordenadores que llevé y me dieron el sistema operativo (Debian) en un CD. Abrumador.
El caso es que disponemos ya del sistema operativo adecuado para nuestros equipos y de instrucciones detalladas sobre cómo instalarlo, así como del apoyo del Centro de Referencia Linux. ¡No se puede pedir más!

El mapa de las IP está completo

Se acabó el pisarse la IP unos a otros sin ningún respeto. Ahora tenemos fichados todos los equipos del centro (excepto alguno que estaba colgado cuando le pedimos el DNI... ya sabéis como es eso). Tenemos que buscar algún sitio estratégico en la zona restringida de la página web del centro para colgar la tabla con los datos de todos los ordenadores. De esto seguiremos informando, pero en privado.

Contacto en la tercera fase

Hemos tenido referencia de la existencia de un "Centro de Referencia Linux-IBM" en la UAM. Próximamente nos pondremos en contacto con ellos para que nos iluminen en materia de distribuciones adecuadas para nuestros pentium II.

La red llega a 3º E

La red informática del centro ya llega a 3º E. Hoy hemos tirado el cable de red hasta el aula... ya falta menos.

Ubicación primeros ordenadores

Estamos buscando la ubicación ideal para instalar el aula experimental del proyecto. Posiblemente un buen sitio sea el aula de la biblioteca, que es amplia y tiene espacio para los muebles que trajimos de Wall Street Institute, además de buen acceso a la red. En los próximos días haremos llegar la propuesta de este emplazamiento a la CCP.
Por otra parte, parece claro que dos o tres ordenadores se situarán en las salas de profesores, para dar más puntos de acceso a internet y facilitar que los profesores nos familiaricemos con Linux.
Otros dos ordenadores pasarán al aula de Carlos (compensatoria).

El mapa de las IP del centro

En vista de que hemos rechazado finalmente la opción de las IP dinámicas, estamos haciendo una lista con todas las direcciones IP que estan en uso en el centro para evitar solapamientos. En un par de días estará preparada.

Julio Alonso se une al grupo

Esta mañana se ha ofrecido para lo que haga falta. Contad con él cuando sea necesario.

¡Primera remesa de ordenadores!

La propietaria del local de la academia Wall Street de Alcobendas nos ha cedido los ordenadores que quedaban en el centro, junto con diverso material informático. Éste es el inventario provisional:

* 30 pentium II
* 6 Compaq 4222 (no sabemos todavía que procesador tienen)
* 41 monitores varios (17 pulgadas)
* Muchos teclados (¿23?)
* Muchos más ratones (unos 30)
* 4 hubs con armario
* Muchos cables de conexión eléctrica.
* Cacles de red (4 completos, muchos con una sola terminación y otros tantos en bruto)

Además ha cedido unos muebles muy adecuados para colocar los ordenadores.
¡Podemos empezar a trabajar!

Repsol: dicho y hecho

Hace unos días Repsol nos anunció que nos donaría unos equipos y que los enviaría al centro, y hoy han llegado. Son pentium III y las pantallas son de 15 pulgadas en su mayoría. Todavía no hemos tenido tiempo de mirar discos duros, ram, etc. Estos ordenadores se destinarán a dotar el taller de tecnología, y algunos de los ordenadores que había allí pasarán al departamento de Orientación. Los departamentos de Tecnología y Orientación se encargarán de montarlos y configurarlos.

Optaremos por la IP fijas de momento

En vista de las dificultades que tenemos para poner en marcha las IP dinámicas, optaremos de momento por poner IP fijas en la red interna. Probablemente tengamos que cambiar muy pronto de router porque se acerca la red ADSL2+ (lo de los 20 megas), así que en ese momento todo se resolverá.

Las IP se nos resisten

El conflicto de las IP que relatamos hace una semana nos sigue dando quebraderos de cabeza. Hemos conseguido entrar en el router del instituto y habilitar la asignación de IP dinámicas, pero la cosa sigue sin funcionar... Seguiremos intentándolo.

Orientación usará tres equipos

Algunos profesores del departamento de Orientación que solicitaron equipos usarán tres de los que donó Indra para sus aulas de apoyo. En los próximos días los instalarán y configurarán.

Repsol dona diez equipos

Según nos comunicaron ayer, la empresa Repsol va a donar diez ordenadores al centro, con la particularidad, muy de agradecer, de que se encargarán de traerlos al isntituto.

El Departamento de Tecnología instala y configura ocho equipos

Ayer por la tarde profesores del departamento de Tecnología integraron ocho de los equipos que donó Hacienda en el aula de informática 2. Reemplazan a equipos muy obsoletos que pasarán a reutilizarse por piezas o para tareas secundarias.

Ubuntu va invadiendo 3º E

Ayer empezamos a instalar Ubuntu en el aula de 3º E, después de reparar el cortocircuito de la red eléctrica (al final parece ser que era un fluorescente). Ya hay cuatro ordenadores con sistema operativo. A ver si en los próximos días podemos culminar el trabajo.

Blog registrado

Como los blogs no tienen ni pueden tener ISSN ni ISBN, hemos registrado el nuestro en una web que reclama un IBSN (Internet Blog Serial Number). Este es nuestro código de barras particular.

Altadis donará algún ordenador

La empresa Altadis ha contestado a nuestra solicitud ofreciéndonos algunos ordenadores. Todavía no nos han concretado el número, aunque han hablado de entre cinco y ocho equipos. Sí nos han especificado las características técnicas:

Pentium III marca NEC
256 Mb de ram
CD-rom
entre 10 y 20 Gb de disco duro.

Seguiremos informando.

El cuartel general se traslada e invadimos un taller

Sin pudor ni respeto hemos ocupado el nuevo trastero que hay enfrente del aula de música del edificio de segundo ciclo. Así tendremos más espacio para almacenar. Además, en una acción de expansión simultánea y coordinada, estamos utilizando para desmontar los ordenadores más viejos o estropeados el taller de Tecnología. Allí hasta tenemos destornilladores. Un lujo.

Un problemilla en 3º E

La configuración de los ordenadores de 3º E se va a retrasar un poco porque hay un cortocircuito en la instalación eléctrica. En unos días estará solventado (Raúl Fariñas está en ello).

Jack el Destripador empieza a trabajar

Hemos emprendido con buenos bríos la labor de desescombro. Hay un montón de ordenadores que no funcionan y que son demasiado viejos para intentar una recuperación eficaz. Los estamos desmontando para aprovecharlos por piezas.

Los equipos del curso 2006-2007

La experiencia del curso pasado nos ha servido para saber qué tareas hay que reforzar más. En consecuencia, los que quieran colaborar en el Proyecto Chachá se enfrentarán a alguna de éstas. Aunque lo presentamos en forma de equipos, en realidad la organización es más dispersa (y más eficaz).

Equipo Jack el Destripador
Desmontar memorias ram, unidades de CD, tarjetas de red y discos duros de los ordenadores más viejos y llevar a un punto limpio el resto. Abstenerse aprensivos.

Equipo Frankenstein

Pues eso: recoger piezas de los ordenadores muertos para darles nueva vida (memorias ram y unidades de CD sobre todo).

Equipo MacGyver

Montar mesas, enchufes y cables de red para ubicar más ordenadores (hay chicles y clips disponibles).

Equipo Ubuntu

Configurar ordenadores y redes. Como mínimo hay que saber por qué la mascota es un pingüino.

Equipo Yoda

Decidir la ubicación de los ordenadores. Debes sentir la fuerza con intensidad.

Contactos en la tercera fase

A principio de curso nos acercamos a la UAM (Universidad Autónoma de Madrid) para ver si encontrábamos en la Facultad de Informática ayuda para la parte técnica, en particular para la elección de las distribuciones Linux más adecuadas y para que nos guíen en la configuración de la red. No conseguimos localizar a la persona adecuada en el rato que estuvimos, pero los profesores con los que hablamos fueron muy receptivos, así que nos animaremos a volver, porque allí nuestro proyecto parece la cosa más natural del mundo, y eso reconforta.

Asesoramiento por parte de Datalay

Una responsable de la empresa Datalay, especializada en sistemas y redes Linux, ha estado esta mañana en el centro. Ha comprobado los equipos que tenemos y hemos estado contrastando nuestras ideas y sus conocimientos. Hemos hecho algunos números en torno a la puesta en marcha de un servidor de aplicaciones para hacer funcionar los equipos más viejos, y, aunque falta el presupuesto detallado, parece que la cosa es posible. Lo que no tenemos claro (hemos de esperar al presupuesto) es si merece la pena esta opción, teniendo en cuenta que están entrando ordenadores más potentes (pentium III) a buen ritmo, y éstos no necesitan servidor de aplicaciones.
Esperaremos al presupuesto para opinar de manera definitiva.
Por otro lado, nos han ofrecido empaquetar una distribución propia del centro basada en Ubuntu. Hemos pedido un presupuesto.

Indra dona cuatro equipos

Hoy por la mañana la gerente de Estrategia Corporativa y Marketing de Indra se ha puesto en contacto con nosotros para comunicarnos que pueden donar al centro cuatro equipos completos. La entrega será seguramente en septiembre, porque quieren formatear a fondo los ordenadores antes de entregárnoslos. ¡Para septiembre nos espera mucho trabajo en el Proyecto Chachá!

Ya están en el centro los equipos de Hacienda

Joaquín Herrero, Pedro Pastor, José Luis Sánchez, Raúl Fariñas, Julio Alonso y Carlos Martínez han recogido hoy los equipos donados por Hacienda. Son, tal y como anunciaron, 25 pentium III, 38 pantallas, teclados, ratones y cables. Aunque no hemos tenido tiempo de revisarlos a fondo, sus características son las siguientes:
* Algunos tienen 128 Mb de RAM, y otros algo más (192 ó 256).
* La mayoría tienen lector de CD, uno de DVD, y cuatro o cinco unidades, nada.
* Todavía no tenemos datos sobre los discos duros, pero previsiblemente rondarán los 8 Gb.
* Algunas unidades tienen tarjeta de sonido, pero la mayoría no.
* Los monitores son de 17 pulgadas.
Puesto que los ordenadores vienen sin sistema operativo, se les intalará un sistema operativo libre y gratuito. Como medida rápida para ponerlos en marcha, se instalará Ubuntu-Linux 5.10, que hemos probado con éxito en ordenadores con características casi idénticas, e investigaremos la posibilidad de instalar Max, la distribución linux propia de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, para así procurarnos un cierto apoyo técnico.
El destino de los equipos será el siguiente:
* 14 ordenadores para el aula de 3º E. Los que había son pentium II, y quedarán para ser instalados en otra aula.
* 5 más para el aula de informática que está junto al despacho del director.
* 6 equipos para el taller de Tecnología.
Seguiremos informando.

La ubicación de los ordenadores

Éste es un tema estrella. Está muy bien eso de tener muchos ordenadores, pero pueden ser una distracción o simplemente no valer para nada si se colocan en lugares inadecuados. Se comenzará a discutir dónde van en la CCP del lunes, si hubiera tiempo. En principio se nos ocurren cinco opciones, pero sería deseable que todos (profesores y alumnos) expresáramos nuestra opinión diciéndoselo directamente a Felipe Perucho o a Juan García. Allá van las cinco ideas:
A. Un ordenador por aula para consulta del profesor.
B. Cuatro o cinco ordenadores para poder trabajar en grupos de cinco alumnos (aprox.) por terminal.
C. Diez ordenadores por aula para trabajar en grupos de dos o tres. D. Un ordenador por alumno para hacer trabajos individuales.
E. Sin ordenadores en las aulas, que distraen. es mejor situarlos en puntos estratégicos (entrada, biblioteca, alguna sala...).
F. Ordenadores en los pasillos, para consultar en cualquier momento.

Ubuntu en el Departamento de Lengua

Uno de los pentium III donados por Indra ya está funcionando en el Departamento de Lengua. Se le ha instalado la distribución Linux Ubuntu, que permite una funcionalidad completa.

La plataforma está en periodo de pruebas

Con mucho esfuerzo hemos conseguido poner en marcha la plataforma educativa del IES Rosa Chacel en un servidor casero. De momento sólo tiene contenidos educativos destinados a profesores sobre creación de páginas web. Como tal servidor casero es raro que esté conectado, pero si quieres probar, éste es el vínculo provisional del Aula Virtual Rosa Chacel. En la primera quincena de septiembre la pasaremos a un servidor de producción como es debido.

Cuatro Pentium III con 128 Mb de ram de Indra

Esta mañana hemos recogido los cuatro ordenadores de Indra. Salvo mejor opinión se destinarán a los siguientes usos:
* dos unidades para compensatoria (aulas de Carlos Mattínez y José Morales).
* una unidad para el Departamento de Lengua.
* una unidad para la sala de profesores del edificio de primer ciclo.

En los próximos días se configurarán e instalarán.

Buscamos asesoría

Como algunos aspectos del proyecto nos quedan grandes, estamos buscando una empresa experta en Linux que nos asesore. De momento hemos establecido contacto con Datalay, que acudirá en breve al instituto para tomar todos los datos que necesita para elaborar un presupuesto.

Indra dona definitivamente cuatro ordenadores

El próximo martes iremos a recoger cuatro ordenadores completos que nos dona la empresa Indra.

Estamos cableados

Ayer conseguimos unas cuantas decenas de metros de cable de red en un punto limpio (la gente tira de todo). Nos servirán para conectar los ordenadores que lleguen de Hacienda.

Comienza el desarrollo de una plataforma Moodle

Con la finalidad de sacar partido a la dotación de ordenadores que vamos consiguiendo estamos creando una plataforma educativa propia a partir de la herramienta Moodle. Moodle es un programa libre, de código abierto y gratuito que permite personalizar una plataforma educativa completa y muy versátil (lee una definición más formal y completa en la Wikipedia). Vamos haciendo nuestros pinitos, y esperamos poder emplear la plataforma a lo largo del curso que viene en periodo de pruebas. El primer ensayo lo haremos con un curso de formación destinado a profesores sobre creación de páginas web.
De momento el "Aula Virtual Rosa Chacel" tiene el aspecto que se muestra en la imagen. Estamos buscando un alojamiento apropiado para ella, que será, más que probablemente, el espacio web del IES Rosa Chacel en Educamadrid, después de que se soliciten algunos ajustes técnicos al servidor (soporte para páginas dinámicas y acceso a una base de datos MySQL).
Seguiremos informando.

Ya tenemos tablón de comunicaciones

Está en la sala de fotocopiadoras, y nos servirá de medio de comunicación: los coordinadores apuntan en qué necesitan ayuda y quien quiera se da por aludido. Esperemos que resulte práctica.

Estamos en marcha

La reunión inaugural fue como se esperaba: pocos pero valientes. El momento en el que se hizo no permitía otra cosa. Si contamos los que no estuvieron pero ya me anunciaron que les gustaría participar, somos quince. Me imagino que se añadirá alguno más, porque hay tres o cuatro personas que mostraron su adhesión inquebrantable, pero no me he atrevido a interpretar que quieren participar en el proyecto.

En resumen:

Carlos Arrieta es "coordinador de captación": si tenéis un ordenador viejo, poneos en contacto con él, o si creéis que la empresa del primo de tu cuñado va a tirar unos cuantos ordenadores.
Juan García es "Coordinador de ubicación". Coordinará el proceso de decisión de dónde y para qué se utilizarán los ordenadores reciclados. Cualquier idea sobre estos asuntos hacédsela llegar.
Aurora Aparicio es "Coordinadora de financiación". Intentará encontrar empresas que colaboren, contactar con la administración, etc. Igualmente hacedle llegar vuestras propuestas.
Alberto Aldea es "Coordinador de programas", es decir, coordinará la búsqueda de los sistemas operativos adecuados para reciclar los ordenadores (eso te pasa por no venir).
José Luis Sánchez es "Coordinador técnico", el de los cables y el cacharreo. Necesitará mucha colaboración de todos.

La forma de trabajar es sencilla y compatible con la ausencia de reuniones (¡!): hay que hablar con el coordinador correspondiente. En breve (despues de la Semana Santa) pondremos un vínculo en la portada de la página web del instituto a la página web del proyecto, que procuraré mantener actualizada con los avatares del proyecto para información de todos.

En CCOO ya recuperan sus ordenadores viejos

Ayer estuvimos en la sede central de Comisiones Obreras preguntando por ordenadores obsoletos, y nos contaron que ya tienen un programa de recuperación: los envían a Cuba y Ecuador. Es agradable encontrar entidades que recuperan sus equipos.

Volvemos a despegar

Volvemos a la carga después de las vacaciones para completar las tareas pendientes:
* Terminar la instalación del aula de 3º E (subir ordenadores e instalar Debian).
* Traer los ordenadores de Hacienda y de Indra, que nos entregarán a mediados o finales de este mes.
* Trasladar la nueva plataforma del centro a un servidor como es debido (actualmente está en uno casero) y probarla a conciencia.